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本来事情已经平息，韩楠为啥要自作主张抱打不平？虽然都是一巴掌，但韩楠却将事态恶化了。
首先到学校兴师问罪的，就是钱梦阁的父母。在校长办公室，两位家长拍着桌子，情绪激动，几乎无法控制。
钱副局强烈谴责校园霸凌行为，指责焦韫和韩楠以多欺少，给孩子造成极大的心理阴影，这样会严重影响考试效果，毁掉孩子的一辈子。
几位校领导全部到齐，点头哈腰道歉，试图减弱钱家的怒气。
第一个被叫到家长面前的，是班主任张老师。她首先承认自己疏于管理，没能预见不良苗头，没能及时把冲突火势压制住。
张老师客观地讲述了前因后果，从头到尾，焦韫都没动手，作为受害者，还主动和解，表现没有问题。
至于第二次冲突，张老师很坦诚，说韩楠有男孩子性格，擅自做主去教训了钱梦阁一下。
校领导严肃批评了张老师的失职，班里发生这样的事情，她难辞其咎。张老师全盘接受，等待学校的处分。
钱副局声音变小了，但他家老婆却怒斥老师拉偏架——为啥批评钱梦阁，却安慰焦韫？老师这么做，无形中助长了韩楠的嚣张气焰，给了她殴打钱梦阁的暗示。
这样的指责，张老师当然不能接受，她问道：“钱梦阁扇了焦韫一巴掌，你觉得我应该批评焦韫而去哄你家女儿，是这样吗？”
“我可没这么讲，两个人发生冲突，肯定有原因，作为老师，应该公平公正处理，而不能带着立场。”钱夫人伶牙俐齿，态度强硬。
张老师说：“如果有前因，那就应该寻找老师的帮助，言语冲突难免，但动手打人，性质就变了。”
焦韫突然敲门进来，对着钱梦阁的父母鞠了一躬：
“事情因我而起，所有的错都在我一个人，课间不该聊天，聊天时没照顾到钱梦阁的情绪，虽然是无意的，但惹怒了钱梦阁，我负主要责任。
后面被她扇巴掌时也不该哭，而应该微笑着赔礼道歉，或者让她继续扇几巴掌，这样的话，韩楠就不会冲动了。
如果学校要处理责任人，给钱梦阁的家长一个满意的交代，那就处分我吧，其他人都是 无辜的。”
说完，再次鞠躬，甘愿接受钱梦阁父母的惩罚。
焦韫的举动，让在场的所有人都安静下来了。
几位校领导反而感觉难为情，他们还没遇到过这样的场面。被打的学生主动担责，还鞠躬道歉，这样的风格，如此包容和谦让，却不能化解施暴者家属的怒气。
钱副局悄悄看了焦韫几眼，嘴唇动了几下，欲言又止。
钱夫人脸色发紧，表情难堪，威风损耗了一大半。
张老师本来准备退出，目睹了焦韫的忍辱负重，心中极为不满，上前拉住焦韫：“你没有过错，为啥要顶锅，再说，钱梦阁的家长来学校的目的不是为了你的道歉，而是为了弄清真相。”
然后又对校领导说：“为了公平公正，我希望学校深入班级调查，把事情搞明白，这才符合双方及家长的意愿。”
钱梦阁的父母没料到事情会如此反转，此刻已经骑虎难下，望着校领导：“张老师这话有道理，我们愿意耐心等待着校方的调查结果。”
这下子轮到焦韫为难了。
她本来想放低姿态，主动和解，快速平息事态呢，耿直的张老师却揪住不放，要主持正义，这样下去，事情只能越搅越乱。
焦韫不希望在这个破事上浪费时间。
她更关注的是万家仓的高考状态。可对方家长既然同意，校方肯定要介入调查。
