第23章 实验（修改）（1/2）

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里恩斯和本的对决结果，自然是里恩斯输了。

不过这本身就是他刻意放水的结果。

以他现在的剑术，对于其他训练员几乎已经形成降维打击。

他想赢就能赢，想输就能输，在控分这件事上，他已经变得更加自如了。

在看到其他对手的进步情况后，里恩斯有那么一刻觉得自己或许是个剑术天才。

在其他人还停留在呆板地使用基础剑术的时候，他已经能够自如变换剑术动作，肆意但精确地挥动着长剑。

甚至于已经开始演变出自己的‘剑术倾向’。

他觉得自己应该很快就能达到教官所说的第一个剑术境界。

自己与他人拉开的巨大差距，让里恩斯不禁产生些许的自满之情。

但他又想到自己真正的对手并不是和自己相同处境的其他训练员，而是教官以及那些守卫。

他与教官的差距，可能比他与其他训练员的差距还要大很多。

想到这里，那些自满就消散了。

他不是真正的天才，他只是练剑的时间比其他人多，经历的战斗比其他人多且激烈。

而这些都是副本带来的。

这让里恩斯想起了前世被资本捧起来的小鲜肉偶像。

他们火起来的速度很快，但凉的速度也很快，这前后的区别在于资本对他们的支持力度。

一切源于利益，当他们能够提供价值时就会被提起来，当没有价值时就会被资本抛弃。

副本会不会有哪一天也会消失？当他没有价值的时候。

而他的价值又在哪里？

里恩斯真的希望能有个女神出来告诉他，他穿越来到这个世界是为了打败魔王什么的。

有了明确的任务后，至少在使用副本的时候不会产生什么患得患失的情绪。

有时候在使用副本时，他真的有一种自己在贷款的错觉。

用自己的未来来支付现在的消费。

里恩斯对此也不是不愿意，毕竟以他的情况，现在都岌岌可危，何谈未来？

只是有时候，他也会计算自己的这一轮副本值不值得？自己的收获够不够大？

……

晚上，大课间，学识课。

此时，马文正在给里恩斯他们教导一些常用字和常用单词的拼写以及应用。

他态度温和，总是带着微笑面对着里恩斯他们。

而且他对于里恩斯他们也是非常有耐心，对于他们提出的问题总是会耐心详细地讲解清楚。

多亏了马文这位和蔼的老师，里恩斯觉得自己识字的过程也算顺利。

完全没有前世学英语时的那种茫然。

为什么这个单词是这个意思？为什么这个单词这么拼？为什么这个单词放在这里？

一问三不知，脑子天上飞。

当然，用英语来举例有些不对，毕竟现在的语言算是里恩斯的母语。

虽然他不会写也不认识，但至少他听得懂，这点可比他前世学英语时强多了，英语听力真的是折磨。

因此要类比的话，他感觉现在更像是在学语文，不过这是小学一二年级的语文。

这样一想，难怪他会觉得识字的过程很顺利。

一个成年人去学小学一年级的语文能不顺利吗？

不过这个世界的通用语和中文一样，也是一种图形文字，即用图形来表示意义。

这一定程度上加大了学习的难度。

图形文字的劣势在于语音与文字分离，需要各自记忆，初学起来很难。