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“沃尔克老师，我知道！”一位同学叫出声来。
“知道举手就可以了。”沃尔克不得不重申一遍课堂纪律，不过随后也叫起了那名同学。
“比方说，格兰球要超进化成格兰酋长除了特殊的进化材料以外，还需要学会技能石技能‘大禹治水’。”那位同学回答。
“没错，请坐。”沃尔克满意地点点头。
又有几个同学举起了手。
沃尔克又叫起了一个同学。
“有些精灵的超进化形态不只有一种，比方说怨念魔鱼的超进化形态就有两种——神圣人鱼和人鱼守护者。”那个同学说。
“嗯，是的。”沃尔克点点头，“看来同学们预习得都很认真。现在，咱们的宠物研究家还没有研究出为什么这些精灵会有两种不同的超进化形态，也不知道到底哪个因素影响精灵进化成不同的形态。希望未来某一天咱们在座的各位同学能研究出来。”
凤朵雅突然举起了手。
“嗯？”沃尔克点名叫起了凤朵雅。
“沃尔克老师，那进化成的两种形态在各方面的能力上有差异吗？”她问。
“嗯，是个不错的问题。哪个同学能解决这个问题？”沃尔克又提问。
这个问题还是有一定难度的，特别是，课本上还没有。需要找到两种精灵的资料进行分析比较才行。
不过，雪银莉的《宠物修得手册》可不是白背的。
她举起手。
沃尔克点明把她叫起来。
“是有差距的。还拿人鱼守护者和神圣人鱼比较。在种族值上比较，人鱼守护者各方面的能力都比神圣人鱼高，特别是在魔攻和精力上。而且，超进化后两种精灵能学会的技能不同。人鱼守护者的技能比较偏重在保护好自己的前提下发起强烈进攻，而神圣人鱼则偏重不断消耗对方。”
“好的好的。”沃尔克点头轻笑，“是标准的答案。精灵的两种超进化的能力是有差异的，从已有的数值上看，确实其中一种形态会比较强。但是，不能以这个就衡量一只宠物的实力，更重要的是主人与精灵心有灵犀的配合。”
接着，沃尔克又说：“不过刚才，雪银莉又点出了一个知识点。不同形态的超进化学会的技能确实会有所差异。不过和普通进化一样，超进化之后精灵还是会以前学会的招式的。”
“那老师，您有没有超进化的精灵啊，能不能给我们看看！”不知哪个学生起哄。
其他学生也开始起哄。
“好了好了，同学们，安静一下！”沃尔克不得不开始维持纪律，“老师的精灵不能超进化呢……”
“哦……”同学们悻悻地坐下。
突然，凤朵雅大喊一声：“银莉有呢！”
呃？
突然被叫道，雪银莉愣了一下，等她反应过来，同学们已经起哄让她把精灵放出来了。
一些同学还猜测雪银莉超进化了的是哪一只，毕竟雪银莉的三只精灵（他们还不知道有咔咔鸟）都能超进化。
终究抵不过群众的期望，雪银莉将幽兰雪魅召唤出来。
沃尔克微微一惊。
放假前考试的时候还是雪影娃娃，看来是在七天国庆里进化的。
她似乎是全年级第一个完成超进化的学生呢……
在五年级刚开学一个月左右还没学习超进化就完成超进化的学生真的不多……
上一届五年级，也就是现在六年级的年级一强也是在大概国庆的时候完成的超进化吧……
