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你每天的作息时间、学习进度，我都是精心安排好的，你要是不听话，以后可怎么出人头地？
你看那些成绩好的孩子，哪个不是父母老师严格管教出来的？
你要是不好好学习，以后找不到好工作，只能给人打工，一辈子抬不起头！
现在不吃学习的苦，以后就得吃生活的苦！
你看看你们现在上学条件多好，你问问你爸，我们那时候想上学家里都不同意。
要么自己攒学费，要么扒教室外面偷听。
你看看你们现在的条件，宽敞明亮的教室，父母掏钱供你上学，还不用天天下地干活，这就是你对待学习的态度？”
灶膛里的火苗突然窜高，映得她眼底通红，“不好好读书，以后就跟我们一样，一辈子被困在猪场！”
当王玉梅的声音再次裹挟着“我们当年…”的絮叨涌来时，夏天望着母亲因激动而泛红的脸庞，恍惚间仿佛看见时光在屋内重叠。
二十年前煤油灯下刻苦学算盘的少女，与此刻在灶台边挥舞擀面杖的妇人，在岁月里悄然重叠成同一个身影。
她口中的这套学习环境对比论已经念叨了800遍，每次只要说到学习方面，她就开始说自己那代人上学的不易。
“以前你爷爷奶奶那一辈儿，他们白天干不完的活，晚上还会蹲在村里漏风的牛棚，借着那里的豆大的煤油灯学习打算盘，跟着别人认字。”
王玉梅的声音带着回忆的颤抖，“我上学那会儿连张像样的纸都没有，全在沙土上练字。
好不容易得到一个新本子，那也是写完以后用橡皮擦干净，又是一个新本子。
哪像你们现在，教室装着电扇，课本崭新一点儿折痕都没有…”
以前的人确实非常珍惜学习的机会，没有条件创造条件也要上。
夏天垂眸望着案板上未捏褶的饺子，思绪却飘向现在很多的大学校园。
阶梯教室歪着一片打盹的学生，与讲台上激情澎湃的教授形成刺眼对比。
除了因为两代人所处的时代不同，以前教育资源稀缺，每个人都很珍惜。
现在教育资源相对丰富，却似乎丢失了某种珍贵的热忱。
另一方面，老一辈人注重学习，因为那是他们改变命运的唯一方式。
现在社会竞争压力大，学习成绩已经不是唯一的竞争因素。
夏天深吸一口气，不想因为这件事和王玉梅争吵。
抬起头用最平静的语气说道：“妈，我看你每次都在遗憾当年没有让你学习的机会。
那你觉得，学习的最终目的是为了什么？”
“这还用问？”王玉梅将擀面杖重重一放，“当然是跳出苦力活！坐办公室吹空调，不用像我们这样天天和猪粪打交道。”
“那工作又是为了什么呢？”夏天继续追问道。
“当然是为了挣钱啊！”回答斩钉截铁，带着底层人特有的生存本能。
“没钱拿什么供你上大学？拿什么让你们生活的更好？”
