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旁边贴着对比图——左边是陈瑶修改前的《爷爷的修理铺》：“爷爷修了一辈子东西，很辛苦”；右边是修改后：“爷爷俯身在工作台前时，背影像张旧木椅。他捏着螺丝刀的手布满裂纹，像老榆树皮，可当那只老怀表在他手里重新走动时，他眼角的皱纹里都落着光。”
公告栏前围满了学生。
有女生指着对比图小声说：“原来好作文是要写出具体的画面。”高三（1）班的体育委员挠着头：“我之前还说林砚走后门，现在看来……是我没看懂人家的本事。”
赵昊站在公告栏对面的梧桐树下，手指把传单揉成一团。
匿名传单上印着“林砚勾结命题组”的字样，边角被他捏出了毛边。
他望着围在公告栏前的人群，动了动喉结——三天前他让手下在厕所贴的小广告，现在全被这篇校报文章盖住了。
“林砚，敢不敢比一场？”午休时，赵昊堵在教室门口，指节敲着门框，发出沉闷的响声，“明天下午三点，礼堂。随机抽题，限时一小时，你带五个文科生，我带五个。输的人……公开道歉。”
林砚正在给姜棠讲数学题，听到这话，抬头笑了：“我要是赢了呢？”
“随你提条件。”赵浩的指甲陷进掌心，他看到林砚身后，林思雨把一沓修改好的作文塞进书包，周小棠正兴奋地给陈瑶看新写的段落——这些曾经见了他就低头的文科生，现在眼里全是光。
对决当天，礼堂里坐满了人。
赵浩带来的五个学生脸色紧绷，其中两个女生频繁翻着《高考满分作文选》。
林砚这边，林思雨把头发高高扎起，手腕上系着周小棠送的幸运红绳；陈瑶咬着笔帽，眼睛亮晶晶地盯着抽题箱；顾昭坐在第一排，笔记本摊开，钢笔在“即兴写作”四个字下面画了一道粗线。
“题目是——《光》。”叶檀举着麦克风，声音清脆响亮。
林砚扫视着五个文科生，用只有他们能听见的声音说：“记住，光可以是奶奶编竹篮时的眼神，是爷爷修怀表的手，是王奶奶发间的桂花瓣。”
一小时后，方清如带着语文组老师当场打分。
林思雨的作文里写道：“光不是路灯，不是太阳，是我蹲在厨房看奶奶编竹篮时，她抬头冲我笑，皱纹里漏进来的那缕晨光。”陈瑶写道：“光藏在爷爷的老怀表里，他说那是时间在发光，可我觉得，是他修东西时，眼里的认真在发光。”
分数公布时，礼堂里响起此起彼伏的讨论声——五个作文，最低的也是年级第八。
赵昊的脸白得像张纸，他带来的学生里，有个女生红着眼眶说：“我……我只会套模板，根本不知道怎么写自己的故事。”
散场时，林思雨突然拽住林砚的袖子。
她的眼睛亮得惊人，嘴角高高翘起：“林砚，原来被认可的感觉……这么好。”
顾昭站在礼堂门口，望着被人群围在中间的林砚的背影，低头在笔记本的最后一页写下：“他不仅是学霸，是光。”晚风掀起页脚，露出半行没写完的字：“但有人……正试图……”
月考成绩公布那天，林思雨抱着作文本冲进办公室。
方清如正对着她的作文皱着眉头，红笔在“一类上”的评分上画了个问号，旁边用小字批注：“主题稍显小众，建议调整。”
“怎么会？”林思雨的手指紧紧捏着作文本，“这篇《晨光》，方老师您说比上次写得更好……”
方清如的手机突然震动，屏幕亮起“教导主任”的来电显示。
她按下静音键，抬头时，眼底有什么东西暗了暗：“思雨，去把林砚叫过来。”
