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在韩复榘的统治下，全省的教育领域迎来了一项重大变革——会考制度的实施。
这一制度的推行，表面上是为了提升教育质量，通过严格的考核机制来规范中学教育体系，
确保每一位即将步入社会或继续深造的青年学子都具备扎实的知识基础和良好的学习能力。
韩复榘在公开场合多次强调，这一制度的目的是为了让学生们在学术上更加精进，
为未来的职业生涯或学术研究打下坚实的基础。
该制度规定，所有应届高中毕业生不仅要参加各自学校组织的毕业考试，还必须参与全省范围内统一举行的会考。
这两次考试的成绩将共同决定学生是否能够获得正式的毕业证书。
这一政策的实施，无疑给学生们带来了前所未有的压力。
他们不仅要在校内的考试中取得好成绩，
还要在全省的竞争中崭露头角，这无疑增加了他们的学业负担。
实质上，这一制度的实施不仅仅是对学术能力的考验，更是对学生时间管理和校外活动的限制。
学生们为了应对这两次重要的考试，不得不牺牲掉大量的课外时间，投入到紧张的复习和准备中。
这直接导致了他们参与校外活动的时间和空间被极大地压缩，
尤其是对于那些积极参与抗日救国运动的学生来说，会考制度无疑成了他们行动的一大障碍。
韩复榘通过设立如此严苛的标准，试图将年轻学生们的注意力从国家民族命运的关注上转移开来，转而投入到书本知识的学习当中去。
他希望通过这种方式，减少学生们对政治事务的参与，从而维护自己的统治地位。
然而，这种做法却无形中压抑了广大青年学子内心深处那份渴望为国家独立自由而奋斗的热情。
原本充满活力与激情的校园，因为会考制度的实施而变得沉闷压抑。
学生们的讨论话题从国家大事转向了考试技巧和学术问题，
他们的眼神中失去了往日的光彩，取而代之的是对未来的迷茫和对现实的无奈。
校园里的气氛变得紧张而沉重，学生们的笑声和欢呼声越来越少，
取而代之的是教室里不断的翻书声和笔尖在纸上划过的声音。
尽管如此，仍有一些学生在重重压力之下，依然保持着对国家和民族命运的关注。
他们在夜深人静的时候，偷偷地聚集在一起，
讨论着如何突破会考制度的束缚，继续为抗日救国运动贡献自己的力量。
他们相信，即使在最艰难的时刻，青年学子的热血和理想也永远不会熄灭。
为了反对会考制度，市第一中学、省立高中与乡村师范学校等学校的学生们联合起来，举行了罢课斗争。
教育厅为了平息事态，派来了马督学，希望说服学生们回到课堂。
马督学刚踏入一中，就被一群情绪激动的学生围困起来。
他们的声音在校园里回荡，愤怒和不满的情绪在空气中激荡。
省立高中与一中仅一墙之隔，一中在墙东，高中在墙西。
赵建明与姚忠民刚从省立高中的饭堂走出来，
他们刚与几个学生骨干讨论完罢课的事情，准备联络更多的同学加入。
