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大沉降之后，人类政治经济文化格局全部重整，教育重新回到垄断时代。
人们所接受的义务教育压缩到了三年，只需要学习基本文字、历史、常识，随后就进行技术教育分流。
通常来讲，人们更乐意学习技艺，而无心高等教育，因为接受高等教育会导致延长学制，延长参与经济活动的周期。
说白了，就是人们更愿意孩子尽早就业，贴补家用。
因为参加高等教育的人数稀少，通识和广泛受众的学科教材也就不复存在，大学生们往往入学就直接参加科研项目，所学学知，由导师直接教授。
某些研究所偶尔会有研究资料印刷，内部流传，但多半只关乎细碎领域的单领域研究，不成体系，也就不能称之为“教材”。
只有海洋学、水力、风能及其旁支学科还拥有相对完整的知识体系，在沉降后的重建时期，几位先驱靠着前人的残存记录和个人的不懈努力，写出了几本能供人学习的“教材”。
院长吃了一惊，但一想是凌疏影的提议，随即也就安定下来。
反正是个前无古人后无来者的家伙。
编教材？迟早的事情罢了，趁年轻，还能多编些。
组织了一些语言，院长缓缓道：“你来做这项工作，最合适不过了。”
“你有深厚的海洋生物学和藻类基础，现在又在澄光岛做出了出色的藻植农作转化研究，可以称得上开辟了一个新学科。”
她顿了顿，“其实，当初如果没有分发藻种那档子事，盟约本就打算推举你为学部委员，可惜……”
众人听着有些沉默，凌疏影远望着藻田，只是点点头，没多言语。
院长忙补了句，“不过学部委员整天让人围着，身心烦躁，钱也没多挣，研究倒是拉下不少。”
“目前看来，澄光岛的藻田和澄光岛本身，都具有十足的研究潜力。”
“光是在岛上住着，都比当委员舒服。”她老脸一红，也说了些没出息的躺平论调。
“院长，您又扯远了。”弦歌笑嘻嘻揶揄道，她发现这些兼顾行政的人物，都有着三句不离评职称的癖好。
“是扯远了。”凌疏影点点头，眼中波澜不惊，对于院长这种习惯，她早已见怪不怪。
“目前成功培育的藻农作物有，雪蔓藻、海葵藻、晶须盐藻、蜜藻，还有OP-364，也就是米藻。”
“嗬，您看这名字们起的。”
“产品虽然覆盖了岛民们的基本生活，但就学科基础而言，仅这几种成功案例，还不足以构成学科的地基。”
“可不是嘛，起码还得来一茶。”
“我们需要更牢固的地基，需要基础学科的支持。”
“说话那万丈高楼平地起……”
“海鹞，你最近又听什么东西了？”
海鹞平日里太闲，不缠凌疏影就去缠墨磐，墨磐实在烦不过，就把沉船里的一款老收音机修了修送给她，偶尔能收着些不知名的电台。
自从她得到那个收音机，海鹞就老跟小孩儿似地，学着收音机里的声音说话，这会儿，不知道她又听见什么，故意沙着嗓子，在旁边捧半天了。
“不知道啊，最近收了个新电台，老有俩人儿在里边儿对着说话，老好玩儿了。”
她语调也变得怪怪的。
之后得让墨磐给她调点正常频道，凌疏影心中默默想到。
她又接着刚才的话说，“教材可以编，不过还需要更多培育案例来做数据支撑，趁着还有多余的金属矿材，我们把岛上的培育设备再升级，方便做支撑。”
“…不过海鹞刚刚说的有一条有道理。”
“哪条？”院长、海鹞、弦歌和阿慎凑过来好奇。
