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水彩笔更是在雪人身上戳下一个个小洞，或划下一道道雪痕，颜色也不足以晕染，更别说画花。
而用橡皮泥搓成的眼睛鼻子嘴巴，放在雪人上还是太小也太奇怪，眼睛像是小豆豆，鼻子像是面条，嘴巴像是蚯蚓。
一群小孩子看着这样的雪人，垂头丧气，像是被雪打蔫了的茄子。
“为什么介个雪人怪怪哒……”
“呜，我堆的雪人没有爸爸妈妈的好看……”
“介个雪人一点儿也不漂酿。”
什么都不懂的云弥挠挠小脑袋，“雪人到底应该是什么样叽的哇？”
“小朋友们别灰心，老师们知道你们心中的雪人一定很漂亮，那现在我们两个老师帮你们重新打扮一下这个雪人，好不好呀？”
“等打扮好这个雪人以后，老师带小朋友们去教室画画，到时候你们就可以画出自己心目中的雪人啦。”
两位老师尽力维护小朋友们的童真。
小朋友们重新燃起希望，“好哒！”
将雪人身上的沟痕用新雪抹平，两人又把准备好的东西拿出来，开始装扮雪人。
雪人的眼睛是黑色的大纽扣，鼻子是胡萝卜，嘴巴是用一根弯的小树枝，身体部位放了三个不同颜色的瓶盖，看上去像是穿了衣服一样。
双手是两根小树杈，再给雪人戴上可爱的帽子和围巾，就大功告成啦。
小朋友们看着大变活人一样的雪人，惊讶的张大小嘴巴。
云弥大眼睛更是睁得圆滚滚的，“哇，原来雪人是长介个样子的呀！米米决定啦，一会会就画介个雪银！”
“雪人好起来啦，小夏老师和余老师真棒呀！”小朋友们欢喜地鼓掌。
云弥跟着小朋友们一起鼓掌，将两只小手拍的非常响。
听到掌声，两个老师心里满足又熨帖。
随后，看云弥用电话手表拍照记录，其他小朋友有样学样。
最后在小夏老师的提议下，所有小朋友站在雪人身边，拍了好多张大合照。
等小朋友们去教室画画，小夏老师才把合照发到家长群里。
家长们看到看到照片，被会心一击，第一时间疯狂保存。
【天呐，小夏老师，你这也太会拍了吧】
【哎呀，一个个怎么都那么可爱呀，跟糯米团子似的】
【哈哈哈，看我家那个，这个时候还不忘做鬼脸】
【这个雪人是老师们帮忙堆的吗？太用心了】
【等去接我家那个放学，我也要和宝宝在雪人那边打卡拍照】
【+1+1】
【+++++】
小夏老师随后在群里解释说，她和余老师只是帮了一点小忙，雪人是小朋友们齐心协力堆好的。
家长们得知孩子动手能力这么强，顿时开心极了，又是一阵夸。
陆言朝也看到了群里的照片，跟其他家长一样，第一时间就保存到手机。
等看到后面的消息，他嘴角上扬，他家米米就是棒，雪人也堆的这么好。
随后，他又得意的想，好在今天是他接米米放学。
这样他就可以和小团子一起在雪人那边打卡拍合照了，等回去后，他把合照那么一亮，一准儿羡慕嫉妒死一群人。
然而，下一秒，噩耗来袭。
陆向明突然给他打来电话，说今天不用他去接云弥了，他和杨云雁去接。
“不是，爸啊，我这边顺路，我去接米米就行，不用你跟妈大老远跑一趟。”
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