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下午第一节课上课前，木瑜托着下巴打瞌睡。有人过来告诉她，班主任找她，让她去趟教务处。
教务处？
学生被喊去教务处能有什么好事。
途中，木瑜问叮当教务处叫她过去是因为什么事。
叮当：“也没什么大事，就是找你谈谈早恋的问题。”
木瑜：“哈？”
到了教务处，木瑜一眼就看见了办公室里坐着的苏翊聿，在他身边坐着四位满脸笑意的老师，其中一位熟人就是她班主任。
教导主任是第一个看见木瑜的，她看见木瑜进来，和善的笑意转瞬间消失得无影无踪，沉着眉眼看着木瑜。
其他几位老师也一并看向门口的木瑜。
苏翊聿起身转过来看着木瑜。
他朝木瑜点了点头，告诉她别害怕。
木瑜本来就不是真正的十六七岁的少年人，这点小阵仗还吓不到她。
但看见苏翊聿担心她，她就演出了几分惧意求助地看向他。
紧接着她就看见苏翊聿朝她眨了下眼，他虽然什么都没说，镇定的目光却格外让人心安。
莫名地，木瑜反而从苏翊聿的从容镇定里体会到那么一丝丝的心疼，他父母常年在国外，对他不管不问，年纪轻轻就有种和自身年龄不符的超脱淡漠，就好像一潭掀不起波澜的死水。
木瑜愣神的片刻，班主任已经出声让她过来坐下。
木瑜回过神以后，姿态大方利落地走到苏翊聿身边坐下。
教导主任首先出声：“今天把你们叫到这里来主要是想跟你们谈谈早恋的问题，老师知道你们这个年纪很容易对同龄人产生好感，但学生重中之重的任务只有学习，你们明白吗。”
木瑜积极回应：“老师，我跟苏翊聿同学充分明白您说的一切，您放心，我们今后也会继续保持我们之间纯粹的互助关系。”
“互助？”教导主任和其他几位老师相互看了眼，他们任教以来遇到过的学生无数，但镇定成他们这样的还真是少见。
难道……真是他们小题大做了？
木瑜坦然地点头：“是啊，苏同学是我的小老师，他成绩好，我有很多不懂的问题都能被他轻松解决。”
木瑜说完，疑惑地看了几位老师一眼，迟疑地问：“老师，应该没有规定学生之间不能互相帮助学习吧。”
班主任见状悄悄松了口气，笑着打哈哈：“主任，学生有上进心肯努力，这是好事啊，我们不能因为学生之间稍微走近了一些就一概而论的一杆打翻所有人，这样会大大打击学生的积极性，你说对吧，刘老师。”
最后一句话，班主任是特别说给刘老师听的，也就是苏翊聿所在班级的班主任。
谁不知道主任抓学生问题这块眼里容不得沙，要不是木瑜刚才反应够机灵，他这个月奖金就保不住了。
教导主任扶了下镜框，不动声色地观察两人，见他们之间确实没有不该有的暧昧黏糊的气氛，才笑着点头：
“赵老师说得没错，有问题要及时纠正，但教育的同时也要给学生应有的尊重空间。”
刘老师不想草草了事，如果不严厉警告甚至处罚这种行为，达到震慑效果，学生们岂不是全都有样学样，心思不放在正途上。
她着急地说：“主任，我认为——”
教导主任扫了她一眼：“刘老师，就别耽误学生们上课了，有什么话咱们私下再说吧。”
