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二
莹莹不在的家就象是一个空巢。那个空白似乎连蔓蔓也无法去把它填补。倒是蔓蔓很懂得眼前有一个顶替的，是她平常怎么也盼不到的。于是一个乖巧的孩子突然变了模样。等莹莹一走，她就缠上了天斌。
“爷爷，爷爷……”
蔓蔓的娇声娇气让天斌更加想怎么去疼爱一个妈妈老是不在身边的孩子。
郭阿姨就没有情面了。
“赶快做作业，蔓蔓，你的作业还没有完成呢！”
蔓蔓生气地把身子一扭。郭阿姨不该在这个时候来揭她的底。
“哎哟——”天斌还是反应了一下，可是不那么强烈。他既要声援一下郭阿姨，却又怕语气太重了。
“爷爷，爷爷……”
又来了。老这样的话就会显得顽皮了。
“先做作业吧，做了作业爷爷就陪你玩。”
郭阿姨只好哄蔓蔓。她是来替天斌解围的。一个不听话的蔓蔓当然也有她的一分责任，会让远道而来的爷爷觉得是她的工作没有做到家。而她老强调做作业的，显然也因为她已经在某个地方意识到这个家庭是把孩子的教育问题看得高于一切的。
“不，我不做作业！”蔓蔓突然间耍起了赖皮。
天斌只好问郭阿姨：“平时蔓蔓不会是这样吧？”
“她不是不想做作业，她是不想去学校！”
听郭阿姨这一说，蔓蔓有点紧张。她忘记了去对郭阿姨生气而把注意力集中到了天斌的反应上。
“不去学校怎么行呢……”天斌终于讲起了大道理，一个谁都无法通融的原则性问题。可是他还没有来得及发挥，郭阿姨便补充说道：
“蔓蔓上的不是普通的学校，蔓蔓上的是寄宿学校。”
郭阿姨在寄宿学校这几个字上头加重了语气，好象是担心天斌不知道寄宿学校意味着什么似的。
天斌的心咯地一沉，脸上的表情全变了。
原来如此。难怪莹莹在电话里头说她正在加大对蔓蔓教育投资的力度。天斌还表示赞同呢，觉得这一回他和莹莹想到了一块。
这么说蔓蔓真得必须赶快做作业，赶快吃饭，赶快收拾行李。寄宿学校的学生必须在星期天的下午就去学校报到的。然后是整整一个星期的隔离。
这么说他刚刚送走了莹莹，又得想办法怎么去把蔓蔓给打发。
这一次他感到凄凄惨惨了。要知道蔓蔓还不是适龄的儿童呢。他几乎要对莹莹感到气忿了。他记起莹莹在电话里头是用超前教育这个现在想起来几乎已经令他觉得可恨的字眼来为她简直是残忍的行为美其名的。
天斌下意识地又瞥了一眼挂在墙上的壁钟。他讨厌起那个壁钟来了。它哪里是在表示时间，它是一张多么冷漠的脸孔呀，诉说的尽是让他受不了的。它那漠然地移动着的指针只把他变得愈来愈沉重的心给无情地刻着，划着，分分秒秒地加大着他的痛楚。
蔓蔓却抓住了这一瞬间。她把所有的都押到了天斌身上。这一刻爷爷有可能是一个救世主。很小的时候她就说她是妈妈生的，妈妈是爷爷生的。她用这种自己发明的等量转换来理解自己和爷爷之间到底是一种什么关系。这一会她在心里尽量地用这道公式来拉近自己和爷爷的距离，同时夸大爷爷的权力，等待着救援。
可是天斌却一动也不动的，他是那样的无能为力。
蔓蔓绕到了天斌的跟前，抱住天斌的两只腿，央求他：“爷爷，爷爷，我不去学校，我不去学校……”
天斌有点站不稳脚跟。看他仍然是无动于衷的，蔓蔓便把他给推搡着，让他踉蹌地后退。他的目光也跟着在退缩，躲避，不敢去和蔓蔓对视。蔓蔓的目光中有那么多的期待，那是来让他愈发感到绝望的。
蔓蔓终于哭了出来，嚎陶大哭。她已经无所顾忌了，看上去象是一个没有好好调教的野孩子。她的尖利的声音和那蛮横的态度也好象是她故意做出来的。她在抗议大人无视她已经做出了的许许多多的努力。她不但在许多方面都要比一般的孩子成熟，有时候她几乎比大人还要大人。可是这一刻她放任了自己，抛掉了那个假面具。
“把蔓蔓交给我吧！”
郭阿姨一点也没有想到事情会闹到这么不可收拾的地步。平时也有蔓蔓胡闹的时候，可从没有这样地让她觉得棘手。蔓蔓可是看准了时机。
天斌却把郭阿姨止住了。他想郭阿姨又能够怎么样呢，她顶多只能采取行政的手段。他把蔓蔓抱起来，抱到自己的房间。
“爷爷给你讲个故事好吗？”
爷爷毕竟是爷爷。蔓蔓立刻止住了哭泣。
她当然不知道爷爷是在转移她的注意力。知道了也无妨。天斌早听说了，蔓蔓最喜欢的就是让人给她讲故事，要哄骗她的话没有比给她讲故事更灵的了。
“爷爷说你妈妈小时候的故事好吗？”
蔓蔓更是睁大了眼睛。不但是故事，而且是妈妈小时候的。同时有这么两件如此美好的东西，简直让她着了迷。
“你妈妈小时候……”天斌停了片刻，“你妈妈六岁的时候……”
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