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“那么厉害。”
“嗯嗯。”
“XZ大学意思竞争也会激烈吗？”
“985 211都非常激烈。”
“想象不出。”
这嬅美同学应该是正大指导毕业设计难得的获得一等奖的得意门生，这闵晓站长据说是发烧干脆中途中断了考试，而嬅美同学也……数学单科考出了53分新低。这调剂相关信息出来以后，基本动摇了嬅美继续学业深造的信心与决心。嬅美评估，如果说仅仅只是为了研究生文凭调剂到b区的话，她觉得有点违背她最初考研的目的了，所以就开始更多关注工作方面的事情了。
“我看来我们专业可以从事的方向，有环评、检测、设计，还有在现场的技术人员等，对于职业规划的话，老师您觉得我适合往哪个方向更好呢？”嬅美同学继续咨询正大教授。
“我上次介绍的那一家是做环评及管家，也有监测公司”正大答〔161〕，看来在坐而论道的同时也在积极为学生的工作张罗。
“那如果是往设计方向走，老师您觉得可以吗？”
“也是挺好的。你如果愿意考试可以利用工余时间。考一些注册师如注册环评师注册造价师之类。”
“好滴。”
“我也是希望能够找一个学习到很多东西的工作，把大学四年浪费的时间慢慢补上。”
“不急，你已经很优秀了。多实践慢慢来。”这个时候更需要鼓励。
“好的。”
“老师，非常感谢我考研阶段您对我的帮助与指导，我已经调剂成功了。”有点突然。
“现有一级学科博士学位授权点四个。”马上研究调剂学校及专业情况。
“不错学校都有博士点了，祝贺。”肯定为主，鼓励为主。
“谢谢老师，多亏了您考研这段时间一直给予的支持和帮助。”
“老师，我是昨天拟录取的，这个时候是不是应该去给意向的研究生导师发邮件了呀？”
“可以发哇”
“好滴，谢谢老师。”
“老师，我现在好纠结啊您可以帮我看看应该给哪个老师发邮件呢，可以麻烦老师帮忙看一下嘛。〔162〕”
“首选郑、”秒回，正大应早做了研究。
“次选古。”
“好滴。”
“郑的资源好、”
“古的南开好。”
“好滴麻烦老师啦。”
“仅供参考。”
“已经录取了嘛。”
“但是发了拟录取通知，基本上就是确定了。”
“老师，我给调剂学校那边的郑导发了邮件，然后也加了微信了，然后她给我说，她现在不在原单位了，她在上海那边工作，但是她仍在带原单位的研究生团队，还有两个原单位的博士生她也在带，只不过她是作为校外的导师带，她让我考虑一下要不要跟着她，老师您觉得呢？”
“更好”
“机遇。”
“以后就读她的博士。”
“好事好事。”
“好滴。”
“谢谢老师。”
好险！这岂是一个卷字说的，还好，幸好，踩线调剂成功。
〔159〕有关考研择校或调剂，会有一区二区的说法，中国研究生招生信息网在初试成绩基本要求划定上明确说明“国家按照一区、二区确定考生参加复试基本分数要求”。中国研究生招生信息网发布的2022年复试分数线也可以看出，教育部依据考生报考地的所处区域位置划分不同的复试分数线，其中的划分区域就是我们常说的一区、二区。与之对应的，报考一区的考生称为A类考生；报考二区的考生称为B类考生。因此，也有把考研一区、二区叫作a区b区的说法。报考一区院校的考生成绩达到一区分数线的标准，可参加一区、二区有调剂名额的院校调剂。报考一区院校的考生成绩没有达到一区分数线的标准，但超过二区院校的分数线，可在二区进行调剂；若没超过二区院校的分数线，则不能调剂。
〔160〕一区：BJ、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省（市）。二区：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、XZ、甘肃、青海、宁夏、XJ等10省（区）。
〔161〕答非所问，意欲何为？
〔162〕这里有关硕士导师选择的细节，值得精读；他山之石，可以攻玉。
