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随着九年义务教育在中洲的普及，村长和村民们都有了一定的文化。
他们从文化雄的叫声和哼唱，知道文化雄被吼猴带大的野孩子，跟他们一样是一个可以正常的人类。
但是，除了在海提面前，文化雄表现得还稍微像个人样，但在其他所有人面前，他用他野蛮得充满血丝的眼睛盯着他们，恨不得把他们撕碎。
他们不敢靠得太近，免得他在冲撞铁笼的时候受伤，免得被铁锈弄出破伤风。
毕竟他也有在他们面前发烧，躺在那里一动不动好几天的时候，让他们担心他就这样死掉。
所以，他们知道，文化雄被关在铁笼子里，始终不是个事。
然而，他们不懂得如何让文化雄成为一个正常的人。
直到村里的狩猎队长克洛，突然间提出，在密林深处，有一个叫霍普金斯的神秘学者。
传闻这位叫霍普金斯的学者来自O洲，上知天文下知地理，天地万物无所不识，特别是对当地的金字塔和古文化研究颇深，闻名世界。
当然，最令当地人最敬佩的是，他单独一个人就可以在原始密林里生存生活，搞研究。
他熟悉密林里面的任何生物，无惧任何毒草猛兽。
把这个野孩子送过去给他，说不定能被收养，做实验对象也是可以的。
总好过在他们村这样天天关在铁笼里，而且，迟早会被政府发现，说他们虐待儿童，或者贩卖幼童，被集体判刑。
这个提议马上被村长和长辈们接受，于是，他们共同商量着组织一只在密林穿行经验丰富的狩猎队，把文化雄送到霍普金斯手上。
在旁边偷听的海提，提出反对意见，但她太小，直接被大人忽视。
她很伤心，跑到铁笼子旁边，跟文化雄倾诉。
她结合着在学校学来的尚且生疏的手语，跟他说，他要离开村里，问他想不想离开；跟他说，她不愿意他离开，反反复复地说他是她最好的一个朋友。
文化雄好不容易听懂海提说的话，陷入两难。
然而，对于大人们的决定，他们两个小孩都毫无办法。
村长安慰海提，说了很久。
主要的意思是：
他们这样做，主要是为了文化雄好；特别是，他们真的帮不了文化雄；文化雄还很有可能会死掉。不仅仅政府不允许，他们的良心也过不去。
总之，如果这样下去，一村子的人都要担责；
最后，海提才含着泪水，答应了。
但文化雄不会听他们的话，即使是让海提来劝说。
他不知道自己要被送到哪里去。
所以，一路上，他拼命反抗。
克洛只得给他打上成人剂量的镇定剂，才让他安静下来。
要找到霍普金斯的营地，虽然不难，只要沿着密林中的河流走即可。
然而，密林太大，他们仍然用了两天两夜的时间才找到。
果然，霍普金斯的营地搭建在密林深处一个靠河道拐弯的上方处。
因为中间有一棵大树，大树下有着比较大的空地，让霍普金斯能在那儿搭建了四个帐篷。
然而，此时，霍普金斯外出了。
