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柳峰被点名时，他站起身来，描述道：“我心目中的草原，是一片草浪滔滔的绿色海洋，阳光洒落其上，金光闪闪，温暖而耀眼，空气中弥漫着清新的草香，远处的牛羊悠闲地吃草，孩童们在草地上奔跑嬉戏……”
他的描述如同一幅生动的画卷，在同学们的脑海中展开。
教室里响起了热烈的掌声。
接着，其他同学也纷纷分享他们心中的草原：有的描绘了花朵遍地的景象，有的讲述了草原上马群奔腾的壮观，还有的幻想着天空中雄鹰翱翔的画面。
轮到王娟时，她兴奋地站起来说：“我心目中的草原，有一只会说话的羊，它天天陪我玩，给我讲草原上的故事。”
这句话，逗得全班同学哈哈大笑，胡老师也忍不住笑了。
“很好，王娟的想象力很丰富。”
胡老师笑着说，“不过我们今天学习的是现实中的草原哦。大家可以发挥想象，但也要贴近实际。”
最后，胡老师让同学们分组讨论，并动手画出自己心中的草原。
教室里顿时热闹起来，孩子们三五成群地聚在一起讨论着、绘制着。
他们的笔下，草原变得栩栩如生，充满了童真与童趣。
柳峰和王娟也组成了一个小组，他们共同用蜡笔在纸上，勾勒出一幅美丽的草原图景。
绿油油的草地上，五彩斑斓的花朵点缀其间，牛羊悠闲地吃草，天空湛蓝如洗。
柳峰还特意画了一个快乐的小女孩，在草地上跳舞。
画中的一切，都显得那么和谐美好。
而那个快乐的小女孩则是王娟的化身，她穿着漂亮的裙子，在草地上尽情载歌载舞。
画完后，柳峰把蜡笔还给了王娟，她有一个漂亮的小书包，里面装满了她喜欢的各种文具。
然柳峰的书包，则是贺群芳亲手缝制的小布包，里面除了必要的书本和笔之外，便别无他物。
胡老师看到他们完成了作品，就走过来欣赏了一番，她赞许地点了点头：“你们画得真棒！特别是这个小女孩，她让整个画面都生动了起来！”
她决定将这幅画贴在教室的“文化墙”上，让全班同学都能欣赏到这幅画卷。
“柳峰，你怎么不画一个长头发的女孩？”王娟好奇地问道。
“因为，画的是你呀，齐耳的短发，红苹果似脸蛋，乌黑的大眼睛，你看像不像？”柳峰微笑着回答，“但是没有你本人漂亮。”
王娟听了高兴得合不拢嘴，盯着画中的小女孩，仔细看了看，说道：“你画得挺好看，谢谢你！”
随着下课铃声的再次响起，这堂充满欢声笑语的语文课结束。
教室里，孩子们在轻松愉快的氛围中，学到了知识，也锻炼了自己的表达能力，还感受到了友谊的温暖。
柳峰心中感慨万分，他觉得能够再次遇到这样优秀的老师，真是他的幸运。
走出教室，阳光洒满了整个校园。
柳峰呼吸着清新的空气，感受着重生后的美好生活。
……
