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印度河的水还泛着浑黄，刚打完仗的战场连血腥味都没散干净，古里港的议事厅里就挤满了人。大明调停使团的人坐在主位，郑和穿着一身绯色官袍，手里把玩着茶盏，眼神扫过两边 —— 一边是天顺朝的官员，个个面带菜色；另一边是帖木儿帝国的使者，脸色也没好到哪去。
“都别磨蹭了，” 郑和放下茶盏，声音不大却带着威压，“帖木儿的骑兵在印度河耗了半年，战马死了三成，再打下去，西边的奥斯曼人该抄你们后路了；天顺朝呢，三万大军折了一半，粮库都快空了，再打，德干高原都守不住。” 他把一份协议推到中间，“按实控线划界，互不侵犯，互通贸易，签字吧。”
朱允炆没在场，他躲在城堡的偏殿里，手指抠着椅子扶手，听着内侍的汇报。“陛下，郑和大人说，这是最好的结果了，要是不签，帖木儿说不定会联合拉杰普特人再打过来。”
“最好的结果？” 朱允炆猛地站起来，把桌上的茶杯扫到地上，“我本来能打下北印度！要不是大明拦着，我早就把帖木儿的人赶出去了！”
这话也就他敢在私下说。谁都知道，天顺朝能打赢这仗，全靠大明的援助 —— 送来的燧发枪、火炮，还有手把手教士兵操演的明军教官。可就在他想趁胜追击的时候，郑和却派人送来书信，说 “见好就收，再打恐生变数”，明着是劝，实则是逼他停手。
“陛下，签了吧。” 徐辉祖拄着拐杖走进来，胳膊上的伤还没好，“咱们现在没力气再打了，先稳住地盘，以后再做打算。”
朱允炆看着徐辉祖，又看了看窗外 —— 港口里停着大明的战船，炮口对着古里城，他知道自己没得选。“传旨，让户部尚书去签字。”
另一边，帖木儿的使者盯着协议，手指在 “互不侵犯” 四个字上反复摩挲。他刚收到老皇帝的信，说国内军备空虚，再不撤军，恐怕要出乱子。“好，我们签。” 使者咬着牙，在协议上盖了印，“但大明得保证，天顺朝不能再往北扩张。”
“放心，” 郑和笑了笑，“有大明在，谁也别想打破这和平。”
协议签完的第二天，大明的人就找上门了。先是大明皇家银行的管事，带着一叠文件，直接闯进天顺朝户部衙门。“王尚书，按之前的约定，从今天起，永乐新币就是天顺朝的法定货币，所有税收、贸易都得用这个。”
王尚书拿着文件，手都在抖：“这…… 这也太急了，咱们还有不少旧钱没流通完呢。”
“急？” 管事把文件往桌上一拍，“郑和大人说了，半个月内，所有旧钱必须兑换成永乐新币，逾期作废。而且，以后不管是存钱还是借钱，都得去皇家银行，利率我们定 —— 存钱给两分利，借钱要五分利，少一分都不行。”
王尚书想反驳，可一想到大明手里的兵权和贸易渠道，又把话咽了回去。他知道，这是大明要把天顺朝的钱袋子攥在手里，可他们连反抗的底气都没有。
没几天，更让天顺朝官员头疼的事来了 —— 所有外贸进出口，关税必须存在皇家银行，想用这笔钱，得先打报告，经大明使臣签字才能支取。“这不是把咱们的财政权都拿走了吗？” 户部侍郎跟王尚书抱怨，“以后咱们想修个路、盖个粮仓，都得看大明的脸色。”
王尚书叹了口气：“没办法，谁让咱们欠着大明的人情呢。”
朱允炆也知道这些事，可他正忙着另一件事 —— 推广汉化。他让人把《三字经》《论语》翻译成印度语，还想在占领区建学堂，让百姓学汉文、说汉话。“我要在这里重建建文王朝，让所有人都知道，汉人能在这里立足！” 他跟齐泰说，眼里满是憧憬。
可理想很丰满，现实很骨感。印教材需要钱，建学堂需要钱，找先生也需要钱，天顺朝的国库早就空了。就在朱允炆愁得睡不着觉的时候，大明又送来了 “及时雨”—— 三百万永乐币的贷款，专门用来推广汉化。
“陛下，大明这是雪中送炭啊！” 齐泰拿着贷款协议，激动地说。
朱允炆接过协议，翻到最后一页，脸色却沉了下来 —— 贷款要存在皇家银行，每一笔支出都得让大明使臣审核，而且，还得用天顺朝的铜矿开采权做抵押。“这哪里是贷款，这是让咱们卖地！”
“可咱们没别的办法了。” 齐泰低着头，“要是没有这笔钱，汉化根本推不下去。”
朱允炆盯着协议看了半天，最终还是签了字。他太想证明自己了，太想在这里打造一个属于自己的 “建文盛世”，哪怕这盛世的根基，是大明给的。
就在朱允炆忙着印教材的时候，大明福记集团的人也在古里城忙活起来。他们在城外选了块地，要建天顺朝第一个大学堂 —— 福记学堂。
“招学生啦！不管是汉人还是印度人，只要年满十岁，能识字，都能来考！” 福记的伙计拿着大喇叭，在城里喊得震天响，“学费全免，管吃管住，学得好还有奖学金！最优秀的，还能去大明太学读书，毕业后直接在大明当官！”
这话一喊，城里的人都围了过来。以前天顺朝的学堂只收汉人子弟，印度人连门都摸不到。现在福记学堂敞开了招，还能去大明当官，好多印度人都动了心。
有个叫拉吉的印度少年，家里是种棉花的，从小就羡慕那些能读书的人。他听说福记学堂招生，连夜揣着两个烤饼，跑了几十里路来报名。“先生，我能考吗？我认识几个汉文字。” 拉吉怯生生地问。
招生的先生是个从大明来的秀才，他笑着点了点头：“当然能，只要你有本事，不管你是哪族人，我们都要。”
拉吉激动得差点哭出来，他从来没想过，自己也能有读书的机会。
福记学堂的课程也很特别，早上教汉文和儒家经典，下午教算术和格物（物理、化学），晚上还教印度语和当地历史。先生们既有大明的秀才，也有印度的学者，还有几个懂西洋学问的传教士。
“咱们要培养的，是能帮大明做事的人。” 福记集团的管事跟先生们开会时说，“不管是汉人还是印度人，只要忠于大明，能帮咱们管好大顺朝，就是好人才。”
与此同时，大明还在印度招工匠和劳动力，要送到美洲去。招人的告示贴得到处都是：“去美洲干活，每月五两永乐新币，管吃管住！干满五年，还能带着家人去大明定居，分田地！”
一开始，没人敢去。大家都听说美洲是个蛮荒之地，到处是野兽，还离印度十万八千里，怕去了就回不来。可大明的人很有办法，他们找了几个胆子大的铁匠，给了他们二十两安家费，让他们先去美洲，还写了信回来 —— 信里的美洲有宽敞的房子，大片的农田，还有好多从没见过的庄稼。
“真能赚那么多钱？还能去大明定居？” 一个木匠拿着信，半信半疑地问。
“当然是真的！” 招人的管事拍着胸脯，“咱们是大明的企业，还能骗你们不成？去了美洲，你们就是大明的子民，以后孩子还能去大明读书。”
慢慢地，越来越多的人报名了。有铁匠、木匠，还有好多没地种的农民。他们背着行李，跟着大明的人，登上了去美洲的船。临走前，好多人都对着古里港的方向磕头：“等我赚了钱，就回来接你们！”
朱允炆看着那些远去的船，心里不是滋味。他知道，大明这是在掏空天顺朝的劳动力和工匠，可他管不了 —— 那些人是自愿去的，大明给的条件太好了，他根本没法比。
“陛下，福记学堂的第一批学生已经招满了，有四百多人，汉人占一半，印度人占一半。” 徐辉祖拿着名册，跟朱允炆汇报，“汉文教材也印好了，已经发往各个占领区的学堂。”
朱允炆点了点头，拿起一本教材 —— 封面上印着 “建文御制” 四个字，可他心里清楚，这教材的钱是大明给的，印书的纸和墨是从大明买的，就连写字的先生，都是大明派来的。
“让各地的官员好好推广，务必让每个孩子都学汉文。” 朱允炆说，声音里带着一丝无力。
他走到窗边，看着远处的大明租界 —— 那里灯火通明，汉人商人来来往往，还有明军士兵在巡逻。他知道，天顺朝就像大明手里的木偶，一举一动都被操控着。可他不甘心，他还想在这里重建建文王朝，还想证明自己不是个懦弱无能的人。
“再等等，” 朱允炆对自己说，“等汉化推广开了，等百姓都认我这个皇帝了，总有一天，我能摆脱大明的控制。”
可他不知道，大明根本不会给他这个机会。郑和正在给朱棣写奏折：“天顺朝已用永乐新币，财政、贸易皆在我掌控之中。福记学堂招纳各族人才，日后可为我所用。朱允炆虽有野心，却志大才疏，不足为惧。”
远在北京的朱棣看完奏折，笑着对身边的朱高炽说：“允炆这孩子，还是这么天真。他以为靠汉化就能站稳脚跟，却不知道，他的根，早就被咱们攥在手里了。”
古里城的夜晚很安静，只有大明租界的灯火还亮着。朱允炆坐在御书房里，看着桌上的《建文实录》，心里满是憧憬。他不知道，自己渴望的 “建文盛世”，不过是大明为他编织的一场梦，一场随时可能破碎的梦。
