“文欣，你给姐姐背一下你刚刚记住的这些图。”
王文欣看着姐姐手上的图纸，按顺序从赵钱孙里一直背到图画结束。
母亲吃惊地发现这个方法，能如此快速地让王文欣在不到一个的时辰里，背会了四十多个姓氏。
昨天还连打带叫的母子俩，今天就能快乐和谐地一起学习了。
既然王文欣学习的问题解决了，母亲也找到了教育的方法，母亲安排嬷嬷给弟弟净脸洗手，弟弟今天的学习任务提前完成了。
王瑾仪主动跟母亲说：
“娘亲，你跟我说今天要考四书五经，要从哪里开始考？”
母亲想了想开口说：“还是从论语开始吧，论语20篇你背一半，然后默写另一半，中的四篇，要认真对待呦！”
王瑾仪一听如此考法，不过如此，自然而然的就从学而开始背了起来，一边背一边给自己研磨。
小弟弟王文欣站在水盆边，伸着两只小手，嬷嬷认真地给他洗着手，他却歪着头，从嬷嬷身后露出半个小脑袋，不错眼珠地看过来。
王瑾仪背诵清晰，声音抑扬顿挫，犹如行云流水一般。第一篇转眼就结束了。
王文欣净完脸洗完手这段时间，王瑾仪背的三篇就结束了。
嬷嬷拉住小少爷准备出门，可王文欣执拗的抓住奶娘，站在原地死死的盯着姐姐，看着王瑾仪就像唱歌一样，带着优美的旋律流利地背书，仿佛具有着魔力。
母亲见王文欣被姐姐的表现吸引住了，倍感欣慰。
10篇背完开始提笔蘸墨，按母亲的要求开始默写。
小弟弟王文欣仍然瞪着惊奇的大眼睛，看着这个被传说是妖怪的姐姐，是如此神奇，能够把书背得这么流利。
母亲见儿子几乎是被震惊到了的样子，便有意引导：
“文欣昨天在哥哥那里。你看哥哥文章背的怎么样。”
“不如姐姐背的好！”
“那和文欣比背的如何？”
“哥哥很聪明，能够背好长的文章。”
母亲笑呵呵地拉住小儿子，讲了一个吃仙丹的故事。
“娘亲吃了仙丹才有了哥哥，文栋生出来以后很聪明，于是娘亲在有了姐姐之后也吃了一粒仙丹，姐姐出生后也很聪明。
所以在娘亲有了文欣的时候，决定也吃一粒仙丹，让文欣和哥哥姐姐一样聪明！”
“文欣看到了？哥哥聪明，姐姐也聪明，所以文欣也会是聪明的孩子，你只要认真学，就会跟他们一样的。””
王瑾仪边默写论语，边听着母亲忽悠弟弟，当然也可以叫正向引导！
王瑾仪对母亲和弟弟的沟通无暇分心，把全部注意力都放在了笔尖上。
